1.深入挖掘人性本真，引導人們反思自己，激發人們自我發展的要求，使孩子們麻木的心靈感知苦痛，蒙昧的良知得以警醒；
2.凈化心靈、喚醒良知、激發潛能的生命教育，更是溝通親子、密切多重關系的愛心教育；
3.感恩勵志教育，立足情感培養，堅持教育活動化、活動生活化。通過多層次的活動，使學生在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動，建樹完整的人格，實現了由“人要我學好”到“我要我學好”的轉化。
適用對象
11-18歲學員；
學習目標
1.通過開展感恩勵志教育活動，引導廣大學生從感恩父母、師長入手，培養其感恩、自勵的精神理念，樹立正確的人生觀和價值觀。；
2.通過開展感恩勵志教育活動，引導廣大學生從感恩父母、師長入手，培養其感恩、自勵的精神理念，樹立正確的人生觀和價值觀；
3.通過開展感恩勵志教育活動，引導廣大學生從感恩父母、師長入手，培養其感恩、自勵的精神理念，樹立正確的人生觀和價值觀；
4.通過感恩勵志教育活動，進一步構建和諧校園，和諧家庭，為和諧社會做積極貢獻。
課程內容
1. 感激父母養育之恩活動，開展班級征文活動，寫下對父母的信；
2. 組織演講比賽，開展孝親頌朗讀活動；學會寫感恩成長日記；
3. 學習歌曲《感恩的心》、《父親》、《母親》；
4. 感激老師教誨之恩活動，組織相關主題班會活動；
5. 感激他人幫助活動。
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